Museumsbesuch im Deutschhof „Mein Porträt und ich“

Sie konnten sich durch die fachliche und kindgerechte Begleitung von ehrenamtlichen Mitarbeitern des Museums dem Gestalten eines eigenen Portraits annähern. Hier erfuhren die Kinder vieles über die Entwicklung der Portraitmalerei und welche Bedeutung es in verschiedenen Kunstepochen hatte.

Gefüttert mit diesen vielschichten Informationen und visuellen Eindrücken gingen die Kinder ins eigene Tun über. Sie durften unter Anleitung und der Nutzung eines Spiegels ein eigenes Portrait anfertigen. Anschließend wurde die Portraits der Kinder im Kinderhaus ausgestellt, so konnten auch die anderen Kinder bzw. alle Eltern die kleinen, feinen Kunstwerke genießen. Die Kinder waren sehr begeistert von dieser Aktion und freuen sich schon auf den nächsten Besuch im Museum.

Hier noch ein paar Informationen welche Bereiche aus dem Orientierungsplan gefördert werden:

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Körper und Lebensweise

erwerben Wissen über ihren Körper; bauen ihre konditionellen und koordinativen Fertigkeiten und

Fähigkeiten aus; erweitern und verfeinern ihre grobmotorischen Fertigkeiten und Fähigkeiten.

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Wahrnehmen und Denken

Kinder entwickeln, schärfen und schulen ihre Sinne; nehmen Bilder aus Alltag und Kunst bewusst

wahr und setzen sich damit auseinander; entwickeln vielfältige Möglichkeiten, Eindrücke und

Vorstellungen ästhetisch-künstlerisch zum Ausdruck zu bringen (erleben Aufmerksamkeit und

Wertschätzung für die Werke; sprechen über Sinneseindrücke bei Bild- und Kunstbetrachtungen;

erschließen sich einen neuen Erfahrungsraum (Museum) mit unmittelbarer Lernerfahrung).

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Sprache und Kommunikation

Kinder nutzen Sprache, um sich auszudrücken und zu verständigen, z. B. beim gemeinsamen

Betrachten von Bildern.

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Soziale Entwicklung 

Kinder erkennen Mimik und Gestik als Ausdruck von Gefühlen und wissen, dass auch ihre Gefühle dadurch Ausdruck finden.

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Emotion und Motivation 

Kinder geben ihren Gedanken, Vorstellungen, Träumen und Wünschen einen ästhetisch-

künstlerischen Ausdruck; präsentieren ihre Erfahrungen und Denkleistungen.

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Kultur, Werte, Religion

Kinder entdecken die Vielfalt kultureller Anschauungsmodelle 

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Ästhetische Bildung

Kinder erfahren ihren Körper als Darstellungs- und Ausdrucksmittel für Kommunikation und Kunst;

Bildungs- und Entwicklungsfeld: Medienbildung

Die Kinder können neue Erfahrungen, durch das Entdecken verschiedener Medien sammeln. Sie erfahren die Welt dadurch neu.